IMA Schelling Deutschland
Отзывы

Наши учащиеся рассказывают об опыте обучения в IMA Schelling

ОТЗЫВЫ НАШИХ УЧАЩИХСЯ

ХОЧЕШЬ ПОЛУЧИТЬ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ В IMA SCHELLING?


Здесь так много разных специальностей, что можно растеряться. Как выбрать подходящую профессию, и какова рабочая атмосфера на предприятии? Как работает профессиональная школа? Здесь некоторые из наших учащихся и выпускников поделятся с вами своим опытом. Это поможет вам получить правильное представление о разных специальностях и о компании IMA Schelling. 

BACHELOR OF ARTS BWL

Привет! На данный момент я учусь по дуальной программе в IMA Schelling Deutschland в Люббекке. Параллельно обучаясь в компании и в Университете прикладных наук Билефельда, я готовлюсь к получению степени бакалавра по специальности «Экономика предприятия».

Уже на момент окончания школы мне стало ясно, что дуальная программа обучения по данной специальности — именно то, что мне нужно. Не только потому, что уже тогда мне хотелось освоить профессию экономиста, а ещё и потому, что меня впечатлили многочисленные преимущества дуальной системы:

в процессе обучения ты приобретаешь не только теоретические знания, но и практический опыт

Учащиеся получают справедливую оплату за свой труд

Курс меньше, чем на очном обучении по специальности «Экономика предприятия» (примерно 30 студентов)

У тебя хорошие шансы получить работу

Через 3,5 года ты завершаешь учебу и уже имеешь неплохой профессиональный опыт. Обучение построено таким образом, что я три месяца посещаю университет, а потом снова три месяца нахожусь на предприятии. Письменные экзаменационные работы нужно сдать сразу после теоретического этапа, а это значит, что во время прохождения практики я могу полностью сосредоточиться на своей работе на предприятии. В IMA Schelling я изучаю работу всех важных подразделений, чтобы понять взаимосвязи между отдельными направлениями и предприятием в целом.

Иногда это непросто, но я совершенно не жалею о своем выборе дуальной системы обучения. В каждом подразделении тебя встречают очень радушно, а учащихся объединяет особая сплоченность. Мы проводим вместе очень много времени: устраиваем вечеринки с пиццей, ходим играть в боулинг, на рождественскую ярмарку, и это далеко не всё...

СПЕЦИАЛИСТ ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ

Привет. Меня зовут Флориан (19 лет), и я хочу немного рассказать о том, как я начал своё обучение, о том, как работается в компании IMA Schelling Deutschland, и об учёбе в целом.

Когда я готовился к сдаче экзаменов по экономике и администрированию (для получения сертификата о полном среднем образовании по классу информатики) и пришло время подавать заявление на обучение, я толком не знал, какую область выбрать. Однако благодаря многочисленным практическим занятиям по техническим и экономическим специальностям я ещё перед началом обучения имел неплохое представление о том, что меня ожидает. Да и практические курсы, которые мне не подошли, помогли мне сделать вывод: «Я выберу другой путь». В конце концов я решил подать заявление на обучение по специальностям «Экономист по сбыту и снабжению» и «Специалист по информационным технологиям».

На ежегодной ознакомительной встрече («IMAgination Day») я получил представление о предприятии в ходе экскурсии по нему, а также откровенно поговорил с преподавателями и учащимися. К счастью, меня также пригласили на день практики, где я познакомился с коллегами и составил первое впечатление о рабочей среде IT-подразделения. В результате я подал заявление на курс «Специалист по информационным технологиям и системной интеграции» и был принят.

На вводных неделях нам предлагали специальные семинары и презентации, чтобы мы научились ориентироваться на предприятии. Это значительно облегчило мою адаптацию в компании. Кроме того, это способствовало формированию нашего коллектива, поскольку программа также включала в себя мероприятия по тимбилдингу. Благодаря этому учащиеся быстро почувствовали себя одной командой. Со временем я стал всё сильнее ощущать свою принадлежность к «семье IMA Schelling». Меня очень радушно приняли в IT-подразделении, и я быстро влился в коллектив.

Сфера информационных технологий крайне разнообразна, и показать учащимся все грани такой сложной профессии, подготовить их ко всем возможным ситуациям очень трудно. В основе самой компании IMA Schelling лежит крупный IT-комплекс, который охватывает большую часть направлений обучения, открывая целый ряд возможностей для приобретения профессиональных знаний и расширения имеющихся навыков. Иными словами, я просто обязан учиться. Это не значит, что ответственность за моё образование несу только я. Преподаватели и коллеги внимательно следят за моим развитием и контролируют пройденный и предстоящий процесс обучения. Моё «обязательство» состоит в том, что я всегда должен действовать с небольшим опережением, то есть самостоятельно углублять знания, задавая вопросы, отслеживая процессы и технологии и наблюдая за работой коллег. Поэтому я как учащийся сам управляю темпом и ритмом своего обучения и могу при необходимости ускорить или замедлить его. Я регулярно встречаюсь со своими преподавателями, и мы обмениваемся информацией, чтобы держать ситуацию под контролем.

Всегда есть темы и области, в которых ты ориентируешься особенно хорошо и которые тебе интересны, а также темы и области, в которых ты «буксуешь», а значит, и не испытываешь желания работать с ними, — это абсолютно нормально. Когда коллеги узнают, что у меня проблемы с каким-то вопросом или технологией, кто-то выделяет время, чтобы объяснить мне всё своими словами. Так можно узнать намного больше.

За хорошие достижения ты получаешь заслуженную похвалу и признание. Это очень приятно, и ты знаешь, что находишься на верном пути. Благодаря этому мне легче справляться с задачами, которые я могу или должен выполнять самостоятельно. И у меня появляется уверенность в том, что люди вокруг верят в меня и мою работу. Открытые обсуждения и общение с коллегами очень помогают и, по моему мнению, являются залогом успешного обучения в IMA Schelling Deutschland.

Рaбота не только приносит удовольствие, но и — несмотря на всю свою самостоятельность — я знаю, что я в надёжных руках, которые выручат меня в сложной ситуации. Поддержка коллектива, дружеские отношения между учащимися, возможность специализироваться во многих сферах информационных технологий по завершении обучения и тот факт, что IT-инфраструктура стремительно разрастается и приобретает всё большее значение в современном мире, — всё это говорит в пользу получения профессии специалиста по информационным технологиям и системной интеграции в компании IMA Schelling Deutschland.

 

ИНЖЕНЕР-ЭКОНОМИСТ

Привет. Я заканчиваю обучение по дуальной системе в компании IMA Schelling Deutschland в Люббекке и скоро получу степень бакалавра технических наук в области экономической инженерии. Программа разделена на трёхмесячные теоретические и практические этапы и длится в общей сложности 3,5 года.

В ходе теоретического этапа я посещаю лекции и семинары при Университете прикладных наук Билефельда (кампус Минден). Поскольку на курсе всего 20–25 учащихся, все друг друга знают, и в случае возникновения вопросов или неясностей можно обратиться прямо к преподавателям или профессорам. По окончании каждого теоретического этапа мы пишем экзаменационные работы или сдаём экзамены в иной форме (устный экзамен, сдача проекта,...), которыми завершаются учебные модули в области техники и экономики предприятия.

Далее начинается практический этап на предприятии. В ходе обучения я знакомлюсь с различными подразделениями, в которых мне поручают самостоятельно выполнять задачи, связанные с работой компании. Они нередко имеют отношение к содержанию прослушанных лекций, благодаря чему возникает прямая связь между теорией и практикой и можно применить свои знания в реальной работе.

Для меня это также один из аргументов в пользу дуального обучения. Кроме того, уже в процессе учёбы мы начинаем зарабатывать деньги, ведь наш труд оплачивается. Конечно, не обходится и без стрессов, но выносливость, готовность к работе и усердие помогут с ними справиться. Помимо этого, мы всегда ощущаем поддержку со стороны коллег и старшекурсников.

Учащиеся в IMA Schelling хорошо знают друг друга, и здесь очень дружный коллектив. Именно поэтому различные мероприятия вроде походов в боулинг, совместного посещения пиццерии или поездки на рождественскую ярмарку всегда вызывают искреннюю радость.

Подводя итоги проведённого в IMA Schelling времени, хочу сказать, что процесс обучения здесь очень разносторонний и интересный, и мне это очень нравится. В любом случае дуальная программа стала для меня правильным решением. 

ТЕХНИЧЕСКИЙ РАЗРАБОТЧИК ПРОДУКЦИИ

Всем привет!

Совсем скоро мы заканчиваем обучение по специальности «Технический разработчик продукции» в IMA Schelling Deutschland.

Учебный курс длится 3,5 года, но при соответствующих показателях может быть сокращен до 3-х лет. Мы учимся в Профессиональном колледже им. Лео Зимфера в Миндене, который дважды в год посещаем в течение 6 недель. Там мы изучаем такие предметы, как математика, техническое черчение от руки и на компьютере, материаловедение, немецкий и английский языки. Если немного постараться, можно всё осилить.

Обучение начинается с ознакомления с основными технологиями металлообработки в нашем учебном цеху. Затем мы переходим в техническое бюро, где сначала делаем чертежи на чертёжной доске, чтобы освоить азы технического черчения. Через некоторое время мы приступаем к созданию чертежей на компьютере. Здесь мы делаем 3D-модели и 2D-чертежи. Все эти задачи требуют самостоятельной работы.

В бюро нам приходится выполнять самые различные задания. Это обсуждение и выбор материалов, а также, разумеется, создание чертежей и схем, составление спецификаций и поиск путей устранения проблем. Мы полностью задействованы в процессе — от начала разработки и до изготовления готового станка. В процессе учебы перед нами ставят очень разнообразные задачи, так что скучно никогда не бывает.

Однако мы не только сидим за письменным столом. Многое нужно обсуждать со специалистами монтажного цеха. Кроме того, благодаря переходу из одного подразделения в другое внутри предприятия после промежуточных экзаменов мы получаем некоторое представление о производстве и монтаже модулей.

Мы выбрали профессию технических разработчиков продукции, поскольку после обучения перед нами откроется множество дверей. Возможно дальнейшее обучение в качестве техника, да и для машиностроительных специальностей уже будет заложен отличный фундамент.

ИНЖЕНЕР-МЕХАТРОНИК

На данный момент я заканчиваю обучение по специальности «Инженер-мехатроник» в компании IMA Schelling Deutschland. Обычно учебный курс длится 3,5 года, но, имея соответствующий средний балл, можно сократить его до 3 лет.

Я выбрал именно эту специальность, поскольку она охватывает широкий спектр задач и открывает множество возможностей для дальнейшего повышения квалификации.

В начале обучения мы изучали основы мехатроники. Для этого мы должны были сделать заготовку из отдельных деталей и собрать её. При этом мы продемонстрировали свои навыки сверления, фрезерования, опиловки и т. д. После изготовления заготовки нас распределили по различным подразделениям IMA Schelling, в которых мы занимались установкой агрегатов и оснований под станки, а также электромонтажом оборудования. Но больше всего меня заинтересовало программирование и ввод в эксплуатацию различных деревообрабатывающих станков. Для этого нужно уметь самостоятельно находить ошибки и причины их возникновения.

Если бы пришлось, я бы выбрал эту специальность снова, поскольку мне всегда было интересно машиностроение. Кроме того, требования постоянно меняются, а значит, моя работа никогда не будет скучной.